PBL Tema 1 - O que é tecnologia

Problema: Os documentos oficiais, inclusive a BNCC, indicam que na escola os alunos devem aprender com as TD, de forma crítica e construtiva. As secretarias de educação buscam montar um plano de capacitação para o uso efetivo das TD junto aos professores da rede de ensino, mas por outro lado as escolas não contam com infraestrutura para o uso destes artefatos, ou para a inclusão de metodologias participativas. Na formação inicial dos professores, na graduação, pouco se usa as TD ou não se desenvolve uma didática que envolva recursos digitais educacionais, tais como podcasts, audiobook, webrádio, videoaulas, animação, HQ, Simulação, RA e RV, jogos (analógicos ou digitais)... Por outro lado, as TD estão cada vez mais disponíveis no cotidiano, na Cultura Digital. A população e os professores parecem não compreender o que é Cultura Digital. Professores não compreendem o que é tecnologia e os preconceitos impedem o uso das TD em práticas educativas participativas e inovadoras.

 

Bibliografia Básica:

PIMENTEL, F. A Aprendizagem das crianças na Cultura Digital. 2ª ed. rev e ampl. Maceió: Edufal, 2017.

PINTO, A. V. O conceito de tecnologia. São Paulo: Contraponto, 2008.

Bibliografia Complementar:

ALLY, M. 2009. Mobile learning: Transforming the delivery of education and training, Edmonton: Athabasca University Press. Disponível em: http://scholar.google.com/scholar_lookup?hl=pt-BR&publication_year=2009&issue=%285%29&author=M.+Ally&title=+Mobile+learning%3A+Transforming+the+delivery+of+education+and+training+& Acesso: 17 mar 2025.

LUCENA, Simone. (org). Cultura digital, jogos eletrônicos e educação. Salvador: EduFba, 2014. Disponível em: https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/19496/1/cultura-digital-jogos-eletronico_RI.pdf Acesso: 17 mar 2025.

Objetivo de aprendizagem:

Identificar os problemas que circundam a dinâmica da escola com a sociedade numa cultura digital.

Compreender os conceitos de Tecnologia e Tecnologia da Informação e Comunicação.

Compreender o percurso evolutivo da Tecnologia e as concepções ingênuas do senso comum.

 

Perguntas que deverão ser respondidas e as respostas deverão ser levadas no próximo 26 de março de 2025:

Qual a definição (conceito) de Tecnologia?

Qual a definição (conceito) de Tecnologia da Informação e Comunicação?

Quais os discursos que existem no meio do povo e que denotam desconhecimento do que seja tecnologia e como ela pode ser utilizada em sala de aula?

Como deve ser a formação de professores para a incorporação de tecnologias digitais no contexto da educação?